Grosse colère

Lu à des classes de CP, nous avons pu à chaque fois échanger sur le thème de la colère : ce qui nous met en colère, comment se manifeste la colère et comment elle disparaît. A chaque fois les enfants s'expriment longuement sur le sujet, à quelques exceptions près. Tous identifient facilement que la chose rouge représente la colère de l'enfant.

je pense à l'exploitation d'un tableau des émotions. chaque matin lorsque l'enfant arrive en classe il accroche son émotion (colere, tristesse, joie et peur. ceci pourra faire l'objet de plusieurs discussions afin d'aider l'enfant à mieux s'exprimer sur ses émotions. à en trouver la cause, le besoin qu'il a par rapport à ses émotions... les lectures d'albums sont alors un bon moyen pour aider l'enfant à s'apercevoir que les émotions sont présentes chez tout le monde et qu'il n'y a donc pas de raison de les cacher ou de les réprimer. ces lectures peuvent aussi aider l'enfant dans la reconnaissance d'une cause d'une émotion ou les besoins que l'on peut avoir face à une émotion.

Bonjour !
Stagiaire en 1ère année de CRPE, j'ai choisi cet album afin de l'étudier avec une classe de CP et travailler sur le thème des émotions. Je souhaiterais avoir quelques pistes pédagogiques.
Quelqu'un peut-il me renseigner ?
Merci d'avance !