La Cité des Fleurs Fanées raconte le quotidien d’une classe de troisième, élèves aussi bien que professeurs. La trame du récit est faite de passages de différents journaux intimes, de messages électroniques, de SMS, d’extraits de chats et de blogs… On y voit les élèves se mobiliser pour qu’une élève musulmane puisse participer à un court séjour, un jeune génie des maths se faire renvoyer pour avoir mis en ligne des sujets, une élève enceinte réussir tant bien que mal ses examens, un enseignant débutant découvrir les réalités de son métier, etc. Ensemble, ils dépassent les difficultés du quotidien, les exclusions de toutes natures pour préserver les valeurs qui leur semblent importantes.

Le tout donne un effet cumulatif qui aurait pu être indigeste. Heureusement, l’auteur s’arrête à temps, et surtout il a trouvé cette écriture légère, jeune et extrêmement vivante. Il n’a aucun parti pris sur ce qu’il expose, adoptant de multiples points de vue dans de multiples modes d’écriture. La fausse « lettre de l’auteur » qui sert de chapitre 0 laisse deviner qu’Eric Dejaeger s’est largement inspiré de ses propres expériences de professeur pour écrire son livre. Un roman quasiment expérimental, qui a su s’approprier les nouvelles technologies, et qu’il convient d’apprécier à sa juste valeur.